第113章 体育部的尬聊会议

“叮铃铃~”

下课的铃声响起，考试的时间也到了。

“好了，都停笔吧，每组最后一个同学把卷子收一下。”苏晨说道。

总算是熬过了监考的时间了，好在高三一班的学生都很自觉，不会像高三八班那样咋咋呼呼的。

苏晨拿着卷子出了高三一班的教室，刚出教室门口就碰到一个熟人——何米琪，高三一班的英语老师。

“苏老师，你好啊！”何米琪率先发声。

何米琪有点意外遇到苏晨，这个之前才被自己抢了体育课的小后生，转眼之间就晋升为数学老师了，真是世界之大无奇不有。

“何老师好，你这么早来上课啊？”苏晨有点诧异，毕竟这才刚刚下课一两分钟，这老师也太猴急了吧，再怎么压榨学生的时间也不至于连下课时间也占用啊。

“嗯！”何米琪也没有想要和苏晨解释的意思，只是随口应了一句。

苏晨有点尴尬，只好笑笑拿着自己试卷走了，人家都不愿意搭理自己，自己又何必热脸贴她屁股呢，这不是犯贱么！

“好啦，同学们，我们拿出上期的英语周报做一下听力，趁现在有时间！”苏晨没走多远就听到何米琪地声音从教室内传来。

而后是学生的各种哀嚎声，苏晨摇摇头，苏晨是不赞成这种教学方式的，虽说外表看起来是珍惜时间，充分利用时间来学习，但这无形之中给了学生压力，加重了学生的学习负担，一旦处理不好就会适得其反。

但这是别人英语老师的事情，还轮不到苏晨这个外人来管。

苏晨正打算找个地方批改卷子的时候，裤兜里的手机突然响了，苏晨拿起来一看，发现是体育部长陈鸿波的电话，苏晨这才想起来，今天他们体育部还有内部会议要开，看来去找心理咨询室的事情要延后了。

“喂，我现在回来，马上！”苏晨接了电话，电话那头的陈鸿波果然是叫苏晨回去开会的。

挂了电话的苏晨也不耽搁，快步往体育部办公室走去。

苏晨回到体育部办公室才发现体育部办公室的所有人都到齐了，包括管理器材的张大爷。

“小苏回来啦，快坐快坐，都等你呢！”陈鸿波很热情，这里的会议气氛也不像那天年级老师会议那样严肃。反而很随意，毕竟大家都是体育部的人，天天见面，没有那么见外。

苏晨也不客气，找了个地方坐了下来，等待陈鸿波宣布会议的内容。

陈鸿波环视了一周，确认人齐之后才开口，其实陈鸿波也是多此一举，这里的人一眼就能看全了。

“人齐了，那么我就宣布我们体育部一年一度最盛大、最隆重、最最……最正式的会议开始了！”陈鸿波毕竟是学体育出身的，对于言辞造句就没那么多讲究了，反正又不是什么文化人。

林雪率先鼓起了掌，紧接着剩下的两位男老师，张大爷也鼓起了掌，苏晨不得不跟着鼓掌。

看着大家的表现，苏晨有种进了草台班子的感觉，怎么感觉那么随便呢？

陈鸿波满意地示意大家停止掌声才说道：“是这样的，我跟学校沟通过了，本月之内要举行我们花城实验中学第22届秋季校运会，所以有一些准备工作是需要我们体育部去做的。”

由于花城所处的地理环境处于热带地区，本该十月就举行的秋季校运会，因为天气炎热的原因不得不推迟到了十一月份，即使是十一月也不见得天气有多凉爽，毕竟花城这个地方每年总是入冬失败许多次。

校运会这个事情，估计是学生都比较喜欢的一个集体活动，当然不是指参加比赛，而是校运会一般会举行一至两天，学生可以不学习一至两天，他们可喜欢了。

“这个是比赛项目，你们分一下，原则上是每个项目要求每个班都至少有人参与，还有男子篮球赛也在这个月举行，不过暂时拟定是高一高二两个年级的比赛，高三的篮球赛我还没去沟通，估计高三级长那边不好说。”陈鸿波把一叠校运会的细则表递给众人说道。

“我觉得应该让高三也参与进来，篮球赛可以加强班级凝聚力，也能舒缓学生的学习压力，不能因为高三要高考，就剥夺了他们参赛的权利。”这时一直没出声的李子凡说道。

“我觉得也是，学习再紧也不至于挤不出来1小时来比赛吧，也就是每周下午比一两场，可以放学后或者第八节课，调用一下体育课的时间。”林雪也提出了自己的看法，林雪算是在校比较久的老师了，往年也没有说高三不能参加篮球赛的事情，今年换了个级长就来了这一出，搞得体育活动都不好开展了。

“对啊，现在都说德智体美劳，这里反而说篮球赛都不能参加了，学习成绩上去了，身体垮了，班级凝聚力也没有了，这样的高三以后留在记忆里的估计就只有刷题了，我觉得有必要向学校反映一下。”张大爷破天荒地开口参与了进来。

陈鸿波看了看在认真听的苏晨问道：“小苏你觉得怎么样？”

苏晨一直没有发言，因为不熟悉这学校的流程，加上自己是新人不好指手画脚，不过现在既然有人问了，自然要回答一下了。

“首先，呃，我现在是以体育老师的身份来说的，我当然是希望全校师生都参与进来，不仅仅是篮球赛，包括校运会都应该全校师生一起参与，老师参与进来不仅可以促进师生感情，还能起到带头作用。

试想一下，平常站在讲台上高高在上的老师，脱下职业装，穿上运动服在运动场上飞奔，和人竞技，学生为你打气加油那个场面，是不是很有画面感？这样，一个班级的凝聚力会不会得到更好的提升？

学生看老师会不会觉得老师不再那么难以相处？因为在运动场上，老师和学生都是一样，他们只有一个身份，那就是竞赛者，只有观众和参赛人员和裁判。大家都换了一个身份来相处，这种感觉是不是会不一样？”苏晨把自己的想法说了出来。

校运会不仅仅是学生的校运会，老师也参与进来，甚至是校领导也参与进来，这样校运会看起来才有意思，也更有意义。