第四百六十五章 为何你对我的目光躲躲闪闪
鹿正康羞怒地低喊“放开放开!”
苏湘离身子后仰,于是鹿正康也被牵着耳朵从座位上拉扯了过去。
天可怜见,为什么苏湘离也坐最后一排……不对,鹿正康埋怨自己的脑子总会走神,不看别的女孩不就好了……也不对,苏湘离凭什么管我看别人?!
鹿正康转头瞪她,而她的嘴角带笑,目光轻蔑又戏谑,一个十来岁的女孩,却能表露出这么含蓄微妙的神态,鹿正康只觉得她真像是某个奇迹啊,于是他怒气冲冲,说话语气却软弱,“你干嘛啊,下课时间不准打打闹闹哦。”
苏湘离无趣地收回手,转头垂眸,翻看手里的课文,不再理睬鹿正康。
“……”鹿正康搓了搓手,突然发现这个动作甚是猥琐,于是双手叉腰,站在苏湘离的桌边,居高临下,光芒充足的午后,他的影子稀淡地投射在她的桌上,刚好挡住了课本里的文章,鹿正康低头看到,这是一本语文书,苏湘离所看的也是古诗词,倒是同柏枫氿一样。
摊开着的书页上,苏湘离左手纤长手指点在纸面上,她的指甲是清澈的淡秋香色,莹润的角质表面反射日光,像在指尖砌了一粒霜雪。而她所指的诗文是,看得鹿正康心底一寒。
苏湘离漫不经心地将右手去翻页,而左手指尖便舒适地游弋,掠过一篇篇文章,古诗,名著节选,有些是鹿正康熟悉的,有些是他不熟悉的,惊鸿一瞥里似乎是看到了鲁迅先生的文章……
鹿正康见苏湘离这样冷漠,陡然也涌起逗趣的心思,慢慢把身子倾倒,头颅磕在书上,让苏湘离翻不了页,心想等她忍不住要来揪耳朵,自己就把头猛地转过来,张嘴咬她一口,哪怕被她叫疯狗,也无所谓,今天我鹿正康就是要证明自己是怎样一个有仇必报的君子嘞!
“你走开啦。”她这样说,用手指头悄悄戳他的脸,温柔的指甲在鹿正康象牙色的皮肉上,刺出浅浅的凹坑,不一样的触感,和她自己的脸的感觉不一样,她飞快凑在鹿正康耳边,轻轻骂道“厚脸皮!”
鹿正康感受到有什么靠近了自己,于是就像计划中那样,把脸猛地转过来。
他的鼻尖划过空气,喷吐呼吸的热流,慢慢的,慢慢的,冲刷在苏湘离的下颔,唇瓣,她感到酥麻的温柔扩散,直到他粗鲁的鼻头一下就撞在她的鼻头。
厚脸皮!她如是又骂了一遍,捂着鼻子。
鹿正康惊退了二三步,膝盖弯撞在自己的椅子上,他坐了下来,失魂落魄,抬手轻轻抚摸自己的唇荚。
是我的,我的错觉?但那种感觉,在几毫秒里体验到的,纤薄多褶的皮质互相磨拭,神经信号的电流撕破他的肌骨,打穿他的魂肉,可又转瞬即逝,那么转瞬即逝的短暂,比他知晓的一切计时单位都来的短。
一刹那?一生灭?
一微秒?一纳秒?
为什么会想到这些。
宇宙最短的时间单位是普朗克时间,十的负四十三次秒,世界是一场电影,每一帧的间隔就是十的负四十三次秒,鹿正康感觉自己在上一帧触碰到了她的……这么短的时间够发生什么?
苏湘离拿指头虚虚点他,有威胁的意思,这时候上课铃响起,老师进门,同学们齐刷刷站起来,鞠躬问好。
鹿正康鞠躬时侧头望她,她也是侧头望他,鼻头有些红,是被撞伤了吧?鹿正康抱拳求饶。
台上老师说一声同学们好,大家站直了就坐。这节是数学课,任课的是一个瘦话有气无力的,一来就布置作业,课后作业包括习题和预习课文,听她说起话来轻描淡写,可那作业量是真的不小。
大家对她的第一印象,便觉得不好对付,老太太一脸精明的样子,想糊弄她实在是难咯。
班主任有句话说得好,下课时间就是用来写作业的,这是宁湖的传统,所以任课老师也都很体贴得先布置作业再上课。
作业往往是紧跟上课内容的,今天说了要写代数那一单元的,假如上课超常发挥了,多讲了几何,那就再加几何的作业,假如进度不行,代数没讲完,那就拖堂。
大清早的,不到七点就得坐在教室,除了午餐时间和厕所放风,得在座位上蹲十小时,这还是初一,到初二有晚自习,晚上九点才放学,那就是将近十二小时。
这年头国家标准工作时间是每日六小时。
学生不算人的吗?
鹿正康挠头,这比我当年惨多了。
那数学老师上着课,说的东西已经颇为高深,开学第一堂课就是微积分。
老师水平高,同学们的水平其实也很高,许多人早就在网上学过这些内容,再看就有些轻描淡写的意思。
鹿正康环顾四周,大家都很认真呢,但一看就知道相当一部分是装的,还有个别几个东张西望,窃窃私语,真的认真学的不多,周平算一个,那个皮肤黝黑的十号算一个。
数学老师在黑板上写了一道题,说要找个人来作答,转身环顾教室,大家连忙低头,或者装作专心地盯住黑板,全都是课堂老油条,一下子就把走神的鹿正康暴露出来,果不其然,他被叫到黑板上去了。
“我知道你,鹿正康是吧?”
小鹿同学乖乖点头,他侧身站在台上,在这里往下看,空阔的教室也能尽收眼底,现在的课桌柜子容量颇大,再多课本也能塞得下,还能自动分类免得检索麻烦,桌面上不准垒起书堆,这样一来没了遮挡物,更是能把所有人的小动作暴露无遗。
此时的苏湘离在做什么?她举着课本,把自己的脸挡住,鹿正康只瞥了瞥,失望地收回目光。
数学老师对他说话时和颜悦色,“你是全省小升初第一名的,我们早就听说了,鹿正康同学虽然是聪明,不过我看你一直在左顾右盼,上课不认真可不行,现在你把黑板这道例题写一下,让我看看你学到多少。”
鹿正康漫不经心地直接报出答案,自信又大方,数学老师愣住,问“过程呢?”
“这么简单的题目需要过程吗?”
“不说过程,老师怎么知道你有没有用上微积分的方法?”
鹿正康低下头,这场景,算是昨日重现?
他拿了电子笔在黑板上写推导过程,干脆利落,字迹清晰。
数学老师的脸上藏不住满意的神情,“你下课来办公室一下,我拿卷子测一测你现在的水平。”
“好的老师。”
鹿正康下台,走在过道上,同学们暗暗打量他,这些目光就像什么实质的存在,乃至有冷热、软硬的区别,鹿正康感受到一道温软的目光,侧头望去,苏湘离又举起了课本。
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