第258章 不同的癫壳

第258章 不同的癫壳

在易辰生前的生物学认知中，病毒（virus）的结构相对简单，通常需要在活细胞内才能显示出生命活动。

现在作为病毒的他却具备健全意识，甚至还能进行‘空中蠕动’，对这副病毒身躯进行微观操控，甚至还能使用作为人时的相关能力。

花费数个小时进行从人到病毒的过程适应，

一番检查下来，易辰已完成对自身结构的完全审视，感叹这幅病毒躯壳的结构之精妙，甚至比人体更胜一筹。

主要由两个大部分构成：

呈一百零八面体的特性衣壳（Capsid）

被包裹在内的纳脑（Absorb-Brain）

其中特性衣壳主要包含以下三个重要部分：

1.「刺突」：呈触须结构，分布于每个面间的衔接点。

这些触须扎根于衣壳，与内部的纳脑神经直接相连，可供易辰直接操控。

可通过浮动触须来实现空中游动，以及快速寄生不同类型的病者。例如岩层结构的病者，可控制触须硬质化，使其呈钻头状。

2.「外壳」：共计一百零八面体，每一面都能有效捕捉并向内光线，实现一种宽光谱的全景成像，使得易辰能将周围所有画面尽收眼底。

3.「内壳」：最坚固的内层结构，起到缓冲与保护纳脑的作用

包裹在特性衣壳内部的【纳脑】可看作是【癫脑】的前生。

一种还处于知识接纳阶段的初生脑体结构，相当于将正常生命体的所有器官与大脑整合在一起，

既能执行各种生命机能，也能起到接纳外界信息，高效感知的作用。

不同于其它癫壳病毒，

易辰所化的病毒还携带着他作为人的特性，在纳脑整体还缠绕着一种带刺铁链，甚至能控制这些铁链沿着刺突结构长出体外。

而且在纳脑深处还挤压着死亡气息，使得病毒呈黑色而非通常癫壳所呈的肉色，这样的外型看上去就怪让人害怕的。

『看来是想让我体验癫者形成的全过程吧，以病毒形态重回被封锁前的旧世界，体验感染生命体、汲取知识、演化癫脑的详细流程，以此加深与旧世界病源的联系，理解感染本质。

待到我这颗特殊的癫壳病毒晋升成癫者时，或许就是外界肉身突破极限之时，有意思。』

易辰并没有急着进行病毒入侵，而是对当前环境进行观察，

随着他主观蠕动衣壳表面的触须，以一种较为可爱的形式于空中游动。

逐渐下降所处的高度，

离地面越近，空气中的杂菌也越多。以细菌为主导，有些菌体甚至是易辰的数百上千倍大小。

这些细菌也同样具备自我意识，在发现易辰这颗宛若蜉蝣的壳状病毒时，明明比它们小上许多，却仿若看见死神般挤压体内储存的空气，快速逃走。

易辰将目光锁定在下面来来往往的‘人群’，

不同个体间的差异性是极大的，不单单是肤色上的不同，更多是不同病症带来的结构不同。

虽说大部分都近似人形，但有些会多出额外手臂、尾巴、翅膀甚至一些难以想象的肉瘤、筛孔、导管等等病样组织，有一些甚至呈半液体于地面蠕行。

还有不少全寄生型的个体，例如易辰看到的一位「背壳人」。

负责爬行的人体已丧失自主意识，背在他身上的巨型蜗牛壳内塞着寄生生命，有百来根软刺插进人体背脊与后脑，控制他进行移动、进食等等日常行动。

初来乍到，易辰倒没有非要挑选特殊病者。

目光锁定着一位看上去最像人类，几乎没有额外增生组织，只在嘴角起着一些疱疹的青年进行入侵感染。

呼~随着青年的一次正常呼吸。

易辰便顺着吸气过程，试图顺着由鼻腔直达对方的大脑，

谁知，当他飘进鼻腔这一处超大且布满着毛发的洞穴时，一双双流脓的红色巨眼瞬间睁开，注视着易辰这位孤独的闯入者。

这些寄居于鼻腔间的疱疹病毒群立即对入侵者发起攻击，

就在他们聚拢过来时，易辰这颗独立病毒却在他们眼皮下消失不见。

因目标缺失，防御机制也就慢慢解除。

它们并不知道的是，在刚才聚拢的一瞬间，

易辰将所有触须全部收进纳脑，通过一百零八面的特性衣壳进行光学折射，以及纳脑结构对当前鼻腔环境的拟态模仿，最终实现完美隐形。

继续顺着宿主的吸气流程，借由纳米级的微型体积轻松穿过鼻腔而来到大脑区域。

颅区同样长满着密密麻麻的疱疹，

从疱疹间流出的透明浓水甚至将大脑浸泡起来，使得整颗大脑泛黄、肿胀而畸变，外脑层也长满着可怕的红色小点。

但它们的检查机制依旧没能发现易辰这颗特殊的癫壳病毒。

飘进大脑，

进入易辰最为熟悉，也最擅长的大脑领域，很快便闯进深处！

唰！

大量触须由衣壳间全部长出，同时带出的还有一根根可延长的尖刺铁链，

穿刺、

鞭挞、

榨取、

撕扯、

如同一位孤入敌营的大将，短时间内就将大脑核心区的疱疹病毒杀掉一半。

剩余病毒还想要反围剿时，一股漆黑死气由易辰体内释放出去，被沾染的疱疹病毒瞬间解体，全面死亡。

还未等到大脑外部的疱疹赶来，

易辰已然扎根于大脑核心区，将自身的遗传物质注入其中，快速完成神经衔接，通过神经电流传感于宿主全身进行广播通报。

一旦任何疱疹病毒胆敢靠近大脑区域，

易辰将对宿主的免疫系统进行【针对性强化】，将刚才击杀的疱疹病毒样本授权给宿主使用，数分钟时间内就能将全身疱疹予以清除。

“所以……大家就好好相处吧！我并不会永远待在宿主体内，等我汲取到足够的知识就会离开。只要你们足够听话，我就会保留宿主的性命。”

癫壳病毒十分特殊，它并不会增殖，始终都是一个。

夺取中枢控制权的易辰终于开始最重要的环节-「知识汲取」。

摄取宿主记忆的同时，也给予宿主一种强烈的‘知识渴求’，让他快速前往就近城市进行知识学习。

不过，易辰与其它癫壳不同，

他不会放置宿主的肉身不顾，虽会减少睡眠时间，但该吃东西还是得吃的，让宿主始终保持一个良好的精神状态。

一直持续到宿主无法找到知识源，或摄取速度下降为止。

另外，

在寄生过程中易辰还会对宿主，以及宿主体内的其它病原体进行「教化」。

即便易辰脱离宿主，他们也会孜孜不倦地学习。今后当遇到易辰或被易辰寄生的宿主时，他们会以‘老师’相称并完全服从。

易辰也能快速将他们独自学得的知识快速纳为己有，价值最大化。

这种方式完全优于常规癫壳。

教化这一点也是易辰从孤儿院学来的。

就从这一刻起，易辰作为「学生」的初始职业开始发生变化，相关的活体文字正在慢慢改写。

这勉强看起来也算是软科幻类……（嘘）

(本章完)